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26 septembre 2016 1 26 /09 /septembre /2016 13:24

Argumenter est une des compétences fondamentales qu’on apprend quand on philosophe. Argumenter, c’est-à-dire proposer à une question, une réponse justifiée par une raison la plus objective possible. L’argument implique un positionnement clair. Or développer...
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15 décembre 2015 2 15 /12 /décembre /2015 09:33

Se mettre en colère, est-ce se libérer ou se soumettre à ses émotions? S'affirmer, cela suppose-t-il un long travail ou est-ce spontané? Des élèves de STMG ont posé des problèmes et proposé quelques arguments. La vidéo montre un exemple de pratique philo....
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15 décembre 2015 2 15 /12 /décembre /2015 09:05

Devenir puissant en rencontrant plus puissant que soi
Classe de STMG, ici certains élèves ne connaissent pas d’inhibition. Ils disent ou font tout ce qui leur passe par la tête, ils ne savent pas se retenir. J’attends le calme pour leur lire un conte bouddhiste. C’est l’histoire d’un éléphanteau dans un...
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9 novembre 2015 1 09 /11 /novembre /2015 11:46

S'intéresser demande-t-il un effort?
Extrait d’un débat avec des élèves de terminale STMG. L.B à Kévin : As-tu écouté ce qu’a dit Luna ? Kévin : Non L.B : Est-ce que tu montres que tu t’intéresses à ce qu’elle dit ? - Non L.B à toute la classe : En général qui s’intéresse à ce qui se passe...
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4 novembre 2015 3 04 /11 /novembre /2015 14:13

Un exemple d'introduction de dissertation. (Entre parenthèses explication des points de méthode) La pensée est sans doute ce que nous avons de plus précieux, en ce sens que nous nous reconnaissons dans nos idées. Mais si nous sentons tous que notre pensée...
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29 septembre 2015 2 29 /09 /septembre /2015 09:23

Peut-on réfléchir quand on se sent obligé de le faire?
Cours avec les TSMG1. Les élèves se disent fatigués. Ils manifestent de la résistance et ne veulent pas réfléchir aux questions que je leur pose à partir d’un conte philosophique persan. Dans ce conte il est question d’un oiseau qui se fait attraper par...
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16 juillet 2015 4 16 /07 /juillet /2015 05:41

Le bac terminé, la philosophie poursuivra peut-être son chemin dans la vie des lycéens, peut-être ne s'arrêtera-t-elle pas à la porte du lycée. Je reprends les bilans que les élèves ont rédigés anonymement à la fin de l'année. Je vais les méditer afin...
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8 mars 2015 7 08 /03 /mars /2015 08:47

Comment les hommes peuvent-ils faire pour vivre en paix?
Un commentaire d'un texte proposé par Senem, élève de terminale S "Puisque, en effet, le libre jugement des hommes est extrêmement divers, que chacun pense être seul à tout savoir et qu’il est impossible que tous opinent pareillement et parlent d’une...
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31 janvier 2015 6 31 /01 /janvier /2015 17:40

Marx, Depardieu et le capitalisme
Savez-vous ce que Depardieu est allé faire en Russie? Quentin, Camille, Guillaume et Damien élèves de terminale S ont enquêté à son propos ils ont décroché une interview et ils l'ont interrogé sur sa vision des rapports de classes! N'hésitez pas à commenter...
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2 novembre 2014 7 02 /11 /novembre /2014 07:08

La perfection a-t-elle des limites?
Un contre philosophique écrit par Manon Nourdin élève de terminale S. N'hésitez pas à proposez dans les commentaires, des questions philosophiques que ce conte vous semble soulever. Un roi proclamait à qui voulait l'entendre que son royaume était la seule...
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