Publié le 18 Janvier 2017

« Connais-toi toi-même et tu connaîtras l’univers et les dieux. » Correction de copies. Celle de Kevin contient de nombreux passages confus. Je lui fais remarquer. Au moment où Kevin en convient, je lis dans ses yeux de la résignation et de l’impuissance....

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Rédigé par L.Bouchet

Publié le 26 Septembre 2016

Argumenter est une des compétences fondamentales qu’on apprend quand on philosophe. Argumenter, c’est-à-dire proposer à une question, une réponse justifiée par une raison la plus objective possible. L’argument implique un positionnement clair. Or développer...

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Rédigé par L.Bouchet

Publié le 15 Décembre 2015

Classe de STMG, ici certains élèves ne connaissent pas d’inhibition. Ils disent ou font tout ce qui leur passe par la tête, ils ne savent pas se retenir. J’attends le calme en les regardant un à un posément et je leur lis un conte bouddhiste. C’est une...

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Rédigé par L.Bouchet

Publié le 9 Novembre 2015

Extrait d’un débat avec des élèves de terminale STMG. L.B à Kévin : As-tu écouté ce qu’a dit Luna ? Kévin : Non L.B : Est-ce que tu montres que tu t’intéresses à ce qu’elle dit ? - Non L.B à toute la classe : En général qui s’intéresse à ce qui se passe...

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Rédigé par L.Bouchet

Publié le 29 Septembre 2015

Cours avec les TSMG1. Les élèves se disent fatigués. Ils manifestent de la résistance et ne veulent pas réfléchir aux questions que je leur pose à partir d’un conte philosophique persan. Dans ce conte il est question d’un oiseau qui se fait attraper par...

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Rédigé par L.Bouchet

Publié le 16 Juillet 2015

Le bac terminé, la philosophie poursuivra peut-être son chemin dans la vie des lycéens, peut-être ne s'arrêtera-t-elle pas à la porte du lycée. Je reprends les bilans que les élèves ont rédigés anonymement à la fin de l'année. Je vais les méditer afin...

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Rédigé par L.Bouchet

Publié le 14 Juillet 2014

Un texte proposé par Leïla Bierre étudiante en musique et philosophie. Peut-on considérer qu’il est utile de juger de l’art par le beau ? Car si le concept de beauté inclut celui d'art, l’utilité du concept de beauté pour évaluer une œuvre d'art paraîtrait...

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Publié le 2 Juillet 2014

Un contre philosophique écrit par Manon Nourdin élève de terminale S. N'hésitez pas à proposez dans les commentaires, des questions philosophiques que ce conte vous semble soulever. Un roi proclamait à qui voulait l'entendre que son royaume était la seule...

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Publié le 28 Février 2014

Une dissertation de Mathieu Tillet, élève de TS Notre inconscient est une partie profonde de notre esprit, il est difficile voire impossible d’y accéder consciemment, et a fortiori d'exercer un contrôle sur les désirs qu'il contient. En effet d’après...

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Publié le 14 Février 2014

Un commentaire d'un passage des Essais de Montaigne par Sarah Grémillon, élève de terminale S2. Merci à elle pour sa réflexion! Nous nous efforcerons de mettre en pratique les idées qu'elle expose lors des prochains débats en classe! « Les contradictions...

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Publié le 15 Janvier 2014

Un conte philosophique écrit par Laurie Carrez, élève de termianle ES. N'hésitez pas à le commenter ou à le questionner (c'est tout en bas de la page). Il était une fois, il n'y a pas si longtemps de cela, un enfant et son père qui vivotaient dans l’une...

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Publié le 6 Novembre 2013

Durant l’année scolaire 2012-2013, des élèves de terminale L du lycée Xavier Marmier ont abordé la question de l’utopie sous l’angle de la philosophie et des arts plastiques. Ils ont trouvé, en lisant des extraits des oeuvres de Charles Fourier, de quoi...

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Rédigé par Laulevant

Publié le 6 Septembre 2013

Cet article n'est pas un travail universitaire. Il s'agit de mon interprétation de l'accélération du temps à partir de la lecture de Aliénation et accélération, vers une théorie critique de la modernité tardive (ed : la Découverte, 2013) du philosophe...

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Publié le 10 Mai 2013

Vidéo d'un cours de philosophie coopératif sur la première dissertation de la Généalogie de la morale de Nietzsche, proposé par Fabrice Jan et Hugo Pourcelot élèves de terminale S4. N'hésitez pas à proposer vos commentaires, vos remarques et vos critiques...

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Rédigé par Laulevant

Publié dans #Vidéos